PRACTICE GUIDE
現場から考える
掲載する情報は、子どもと学校の尊厳を損なわないことを第一に確認します。成果を強調するだけでなく、根拠、適用範囲、協力者への配慮を示します。特定の家庭に負担や比較を生まない表現を選び、更新の必要があれば訂正を行います。
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続けるための確認
また、支援を始める前に「誰が最終判断をするか」「連絡が取れないときはどうするか」を決めておくと、善意に依存しない運営になります。年度末には、数字だけでなく参加者の声と次に試す一歩を記録し、引き継ぐ人が迷わない状態をつくりましょう。